Últimas publicaciones científicas y capítulos de libros
Young children use discovery and creation significantly more than adults for deciding ownership
G Faigenbaum, M Sigman, LP Casiraghi
Child Development Research 2018, 1-10
Ownership and Exchange in Children: Implications for Social and Moral Development
G Faigenbaum
The Cambridge Handbook of Sociocultural Psychology, 319
Social validation influences individuals’ judgments about ownership
L Casiraghi, G Faigenbaum, A Chehtman, M Sigman
Frontiers in integrative neuroscience 12, 2
Actuando la ciudadanía desde niños: el intercambio de objetos en el aprendizaje de valores
G Faigenbaum
Hacer (se) ciudadan@ s: Una psicología para la democracia, 215-237
El desarrollo de las habilidades argumentativas
G Faigenbaum
JA Castorina & M. Carretero (Comps.), Desarrollo Cognitivo y Educación, 292-313
Nuevas investigaciones sobre la posesión y la propiedad en los niños
G Faigenbaum
IV Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en …
De las posesiones materiales a las posiciones argumentativas
G Faigenbaum
Revista Iberoamericana de Argumentación
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Gustavo Faigenbaum tiene una licenciatura en Psicología de 5 años de la UBA y un doctorado en Filosofía de la New School University. Es autor y profesor en la Universidad Autónoma de Entre Ríos. Con más de 25 años de experiencia clínica en psicoanálisis, ofrece psicoterapia en línea, gestiona un canal de YouTube con 60,000 suscriptores y coordina grupos de lectura en línea.
© Dr. Gustavo Faigenbaum